3月7日下午,校党委理论学习中心组会议在培训中心二楼召开。全体中心组成员参加学习。党委副书记华裕良主持学习。会上,全体成员深入学习了习近平总书记在参加江苏代表团审议时的重要讲话精神、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总结报告中关于巩固拓展主题教育成果意见时的重要讲话精神、《中国共产党党员网络行为规定》、江涌在2024年全省教育工作会议上的讲话,传达学习了《省教育厅办公室关于印发全省教育...
2月29日,无锡高新区(新吴区)召开全区宣传思想文化工作会议,会上,通报表彰了2023年度全区宣传思想文化工作创新项目。我校宣传统战部申报的“构建培根铸魂‘大思政’ 唱响立德树人主旋律”获评该项目。近年来,我校聚焦立德树人根本任务,依托区校一体办学模式,整合校内外思政教育资源,以“学习强国”线下体验馆为主阵地,依托“理响无锡”宣讲大联盟研学教育基地、师生“弘毅”宣讲团等平台,沉浸式、互动式、实践式打造...
2月28日下午,学校2024年春学期干部教师大会在博文楼报告厅召开。校党委书记张国华主持会议并讲话。校长孙兴洋作工作报告。全体校领导,全校教职工,物业、保安、宿管及学生代表参加会议。大会在博艺楼设分会场。张国华作重要讲话。他指出,2023年,全体干部和教师同心同德、奋战奋斗,为学校下一步发展奠定了坚实基础,学校迈上了办学新征程、激发了干事新活力、取得了发展新成效,呈现心齐劲足、欣欣向荣的发展新态势。张国华...
近日,苏锡常都市圈职业教育党建联盟理事会公布了2023年优秀网络文化作品、文化育人优秀案例及“党建引领校企合作”“党建引领科教融汇”优秀案例评选结果,我校获一等奖1项、二等奖3项、三等奖2项。其中,基础部党总支卫鋆霞同志选送的“拓宽文化育人路径 坚定文化自信”获优秀文化育人案例一等奖;基础部党总支丁兰华同志选送的“创造性转化、创新性发展——让优秀传统文化‘活’起来”获优秀微课二等奖;张敬哲同志选送的“...
2月26日,新学期开学第一天,在学校党委行政主要领导的带领下,全体校领导、各二级学院(部)领导和督导、各相关职能部门负责人深入教学第一线进行推门听课,并全面检查了解新学期教学工作开展情况和教风、学风情况。课堂上,他们仔细观察教师们的授课和学生的听课情形,并对听课情况进行认真记录。课后,他们与师生们亲切交谈,详细了解教师授课、学生学习等情况,特别是与任课教师进行了深入交流指导,对教师的教学态度、教学...
2月26日上午,学校党委副书记华裕良携海外教育学院全体,为学校留学生们上了生动的春季学期开学“第一课”。作为留学生所在的二级学院,商学院为留学生们准备了开学“第一杯奶茶”和“第一本无锡旅情”。此次“第一课”以“感知无锡 传播吴韵”为主题,以留学生们的假期生活见闻为序幕,拉开了交流的篇章,留学生们纷纷介绍了自己眼中的中国,和自己热爱的家乡。学校也给留学生们再次介绍了无锡的各种城市名片、历史文化事迹,...
2月26日,我校用一种特殊的方式迎接春学期的到来。全校师生员工共同参加升国旗仪式、迎新跑活动,之后,来自政府机关、行业企业的特邀嘉宾与学校的管理干部、思政课教师一起走进教室,为全校学生上了一堂新年德育课。早7点50分,学校田径场上,8000多名师生员工齐唱国歌、行注目礼,鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉升起。升旗仪式后,全体在校学生和教职员工在校领导的带领下,进行了主题为“奔向2024”的迎新跑,用饱满的热情和昂...
近日,“中国银行杯”2024年江苏省职业院校技能大赛高职组“业财税融合大数据应用”、“市场营销”赛项陆续开赛。我校商学院学子奋勇拼搏、表现出色,在两个赛项中脱颖而出,斩获一等奖。“业财税融合大数据应用”大赛聚焦业财税融合数字化转型发展新方向,以业财税融合场景化综合能力提升为出发点和落脚点,以知识导向和场景导向融合发展为发力点,引领财经教育转型发展。团队四名成员卞婕、刘红梅、孟佳雯、张佳瑶在指导老师...
2024年1月16-18日,“中国银行杯”2024年江苏省职业院校技能大赛嵌入式系统应用开发赛项在无锡科技职业学院顺利举行,本次竞赛由江苏省教育厅等16家单位主办、无锡科技职业学院承办,来自全省高职院校的37支学生参赛队和18支教师参赛队同场竞技。 本次竞赛分学生组和教师组进行。其中学生组竞赛包含模块一和模块二,模块一融合了焊接技术与国产芯片系统开发,模块二融合了嵌入式系统应用开发和人工智能技术应...
1月18日上午,我校与无锡金桥教育集团签署战略合作协议。校党委书记张国华、党委副书记华裕良,无锡金桥教育集团董事长马自雄、总经理马翀、无锡高新区金桥外国语学校校长凌光明等出席签约仪式。张国华介绍了我校建校历史、办学特色与发展方向,他在致辞中指出,我校聚焦建成中国特色高水平学校的目标,围绕形成新质生产力,推进科技自立自强等使命,大力推动构建产教融合的高质量发展新生态。学校将以此次合作为契机,充分利用...